3月10日上午，新葡京平台娱乐社会学系安姗姗老师带领选修医务社会工作课程的大三同学们走进新葡京官网附属医院，实地开展对医院结构、分布及其细节方面的探索，引导同学们由教室课堂走向亲身实践，让学生自主了解医院的组织架构、分布和各科室的职能，为未来的医务社会工作打下兴趣基础和做好经验积累准备。

首先，安姗姗和同学们于新葡京官网附属医院南门门诊楼下集合点名、进行分组，简要地向同学们介绍新葡京官网附属医院的概况，详细地为同学们讲解实践课程的要求及注意事项。同学们在明确任务目标和时间安排后，带着思考问题进入医院，分组自主对医院进行探索。

在过程中，学生们自主分工、自行规划路线、主动与医院各类医护工作者、后勤工作者、志愿者乃至患者等进行沟通和交流。运用社会工作专业的沟通等技巧，结合医务社会工作课堂相关理论知识，认真细心地观察和记录医院的结构分布、各科室的内容和职能以及病床数、自动化装置等其他细节。同学们在探索中不断发现问题，在观察、记录和询问中探求合理的解释。

最后，同学们于医院大厅集中，热烈的探讨实践过程中遇到的问题、困难及“趣事儿”，安姗姗也耐心地解答了同学们心中的疑问。分享经历和总结经验后，安姗姗再次强调课后的收尾安排，布置医院手绘图、小组问题和感受汇报等任务，为下节课堂分享与解惑做好准备。

通过本次医务社会工作的实践课程，不仅让学生对医院的运作有了更深入的了解，还让他们了解了整个医疗服务的生态系统，为未来的医务社会工作打下了坚实的基础。此外，本次实践课程还促进了学生的团队协作和沟通能力，为他们成为全面发展的专业人才奠定了基础。

课后采访的同学们普遍认为本次实践课程是一次十分有益的学习和锻炼机会，对他们的学习和生活产生了较为深切的影响。他们感受到了医院工作的复杂性和挑战性、感受到了医务社会工作者的不易、感受到了不同科室之间工作内容和氛围的差异，通过不同视角的切入也了解到了不同医院之间的区别，拓宽了同学们的专业实践视野，为医务社会工作的深入学习打下了坚实的基础、为医务社工人才的塑造培养奠定了扎实的根基。

问题分享和讨论现场

同学与医护人员开展交流